Estudantes da Licenciatura em Educação do Campo do Proetnos-Uema produzem mapas didáticos para o ensino de Geografia
Por Assessoria de Comunicação Institucional em 9 de março de 2026
Estudantes da Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC) do Proetnos/Uema desenvolveram atividades de produção de mapas como parte do processo formativo voltado ao ensino de Geografia. Durante as aulas, os alunos estudaram as características dos mapas cartográficos e os princípios básicos de sua elaboração, compreendendo como esses instrumentos podem ser utilizados como recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem.
Como atividade prática, os estudantes produziram mapas representando as regiões geográficas intermediárias e imediatas do estado do Maranhão. Divididos em grupos, eles confeccionaram os materiais utilizando diferentes recursos, como EVA, papel crepom e isopor, que permitiram criar relevo e destacar visualmente os elementos representados.
A atividade foi conduzida pelo professor Vanderson Rodrigues no âmbito da disciplina História e Geografia do Maranhão Rural, e contou com o apoio de Lyandra Ferreira e Luiz Davi Corrêa, membros do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Questão Agrária e Movimentos Sociais do Campo (GEPQAM), coordenado pelo professor responsável pela disciplina.
A atividade também possibilitou que os alunos compreendessem a importância da utilização de cores na elaboração cartográfica, reconhecendo como a diversidade cromática contribui para a organização das informações e para a clareza na leitura dos mapas, de acordo com os objetivos de representação. A experiência reforça o uso de metodologias ativas e a produção de materiais didáticos como estratégias importantes na formação de professores comprometidos com a realidade educacional dos territórios do campo.
Por: Leandro Chaves/Ascom Proetnos
